分数ができないリケジョ志望学生もいる それでも「若者への責任転嫁」はお門違いだ

   もう10年以上前になるが、『分数ができない大学生』という本が出版され注目を集めたことがあった。現在の大学はどうか。今も「できない」大学生は確かにいる。しかも、リケジョや技術者を目指す理系の新入生の間ですら……

   突然だが、次の算数の問題を解いて頂きたい。

≪1／2 + 1／3≫

「そんな馬鹿な!?」。でも、まぎれもない現実

分数の足し算？そんなのへっちゃら、多分、おそらく…

   ……まさか2／5（5ぶんの2）とは答えてないでしょうね？

   通分して、

≪3／6 + 2／6≫

として足せば「5／6」と答えが得られる。

   人によっては「いや～久しぶりに小学校の算数の復習をやったよ、そうだった、そうだった。確かにそんな計算方法だった」と言い訳気味に納得するかもしれない。まあ、もっともな感想である。日常生活ではまずお目にかからないし、スーパーマーケットで買い物するときにも使わない。

   しかし、ほぼ同等というか、いや、それ以下で、「5／6」となる計算方法を理解していない大学生が、筆者の周りにも存在している。

   「まあ、文系だったらしょうがないかな～、高校に入った時点で数学捨てちゃったし…」という状況であればまだしも（文系でも本当は問題があると思うが百歩譲ってよしとして）、この手の学力不足の新入生は、未来の技術者やリケジョを目指す理系の新入生にも散見される。「そんな馬鹿な!?」と思われるかもしれないが、まぎれもない現実である。

   現在、大学には多様な入試で学生が入学してくる。一世代前では学力一発勝負か、せいぜい、二、三発勝負で入学という学生が多かった。しかし、いまは人物重視であるとか、高等学校の推薦で、という学生が相当数いる。この手の計算があやしい学生にかぎって数学の内申点が5段階評価で3とか4で高校推薦を受けてたりするから、正直「？？？」という状況である。はてさて、高校の学力の品質保証はどうなってるのかしらん？という疑問が……