2022年4月改訂 高校の教科書に「資産形成」 あなたは子供に聞かれたら、答えられる？
子供が大きくなると、同学年の子をもつ親同士の会話も教育の話題が多くなる。先立って何気ない会話の中で、ぼくが「そうそう。来年からは高校の家庭科の教科書にも資産形成が追加されるぐらいなんで時代は変わりましたね～」と言うと、目が点になっていた。
そう。知らないのだ。でも、これからの時代を生きていく子供たちにとって必要不可欠なのが「資産形成」の知識だと思う。
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資産形成について学ぶ高校生
なぜ資産形成の知識が必要なのか？
2018（平成30）年告示の文部科学省の高等学校学習指導要領解説【家庭編】の内容を見ると、以下のような記述がある。
「家計管理については、収支バランスの重要性とともに、リスク管理も踏まえた家計管理 の基本について理解できるようにする。その際、生涯を見通した経済計画を立てるには、教育資金、住宅取得、老後の備えの他にも、事故や病気、失業などリスクへの対応が必要であることを取り上げ、預貯金、民間保険、株式、債券、投資信託等の基本的な金融商品の特徴（メリット、デメリット）、資産形成の視点にも触れるようにする」
投資信託についての記述があるから、「つみたてNISA」の制度についても触れられるだろう。
子供たちの未来に資産形成は必要だ
高校教育において少しでも「資産形成」について触れられることの意義は大きい。なぜなら国として未来を担う子供たちに、「これからの時代には資産形成が必要なんだよ」というメッセージを伝えることになるからだ。
では、なぜ子供たちが生きていく日本では資産形成が必要なのか？
答えは簡単だ。大人になって、会社に入って毎月もらうお給料だけで豊かな暮らしができる時代は終わったからだ。
社会人になって働くと気づくことだが、基本給から引かれる所得税や住民税といった税金、年金や健康保険料などの社会保険料がボディブローのように効いてくる。初任給が22万円なら、ざっくり手取りは17万6000円ほどだ。
なぜ4万4000円も引かれるかというと、日本で生きていくには20%ほどの「手数料」がかかるからだ。税金として吸い上げたお金で国は成り立っている。病院で保険証を提示すると安くお医者さんに診てもらえるのも、あらかじめ「手数料」を払っているからだ。
わが家は資産形成してる？？
でも、日本は今、深刻な働き手不足に陥っている。超高齢社会に突入。2065年には、全人口の約25％が75歳以上の後期高齢者になり、高齢化率も38％を超えるとの推計が出ている。
働く人は減るけど支えなければいけない高齢者が増える時代......。どう考えても大変な時代だ。それゆえに、どうしても働く世代からの税金や保険料負担が大きくなるのだ。それ以上に賃金が上がっていけば問題ないが、そうはなっていない。
だからこそ、働きながら資産を形成し、給与収入とは別の収入のポケットを作っておくことが、これからの時代には必要不可欠なのだ。
コツコツと資産を形成する母親
もし、学校でわが子が「資産形成」について学んできて、家で「わが家は資産形成って何かしてる？」って聞かれたときに「そんなのしてないよ。そんなことよりお金は将来に備えて貯金しておきなさいよ」と親が答えたらどうだろうか？
子供は親が資産形成をしていないからという理由で、せっかくの興味が削がれてしまうと、ぼくは思う。
反対に、「もちろんしてるよ！ほら長年投資したお金はこんな感じで増えてるよ！」って親がすかさず言えたら、おそらく子供も当たり前のように成人した時に資産形成をするようになるだろう。
特に「つみたてNISA」のような積立投資の場合は、投資期間が長ければ長いほど有利であることは言うまでもない。40歳から始めるのと20歳から始めるのでは、随分と結果が違ってくる。
高校の授業で「資産形成」という話題が出てくることが、今から待ち遠しい。
ちなみに、わが家では小学生のうちから資産形成に親子で取り組んでいる。詳しくは過去記事を見てほしい。（あっきん）
参考リンク：「小学4年で米国株デビュー！ 投資を身近なものにするためにパパがしたこと」（J-CASTニュース 会社ウオッチ2020年6月23日付）
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