｢ﾃﾚﾋﾞって教育上だめですか？｣

   安倍内閣が次々と立ち上げている有識者会議､懇談会に､小倉智昭が切れた｡

   今日の朝刊に出た｢集団的自衛権｣（東京新聞）と｢親学｣（毎日新聞）の記事｡前者は有識者懇のﾒﾝﾊﾞｰ構成がすでに｢結論ありき｣だという批判｡

   小倉は｢さまざまな意見を聞いていくのが本来じゃないのか｣

   もうひとつの｢親学｣——聞いたこともない言葉だが､安倍総理が進める教育再生会議の有識者会議が出した｡要するに親は何をすべきか､という提言なのだが､その内容——

   ･ 子守歌を聞かせ母乳で育児
　｢母乳出ないお母さんだっている｡わたしはﾐﾙｸで育った｣（小倉）

   ･ ｢ﾃﾚﾋﾞを長時間見せるな｣
　｢あｰﾃﾚﾋﾞってそんなに教育上だめですか｣（小倉）

   ･ 早寝早起き朝ご飯
　｢わかってますよ｡でもそれができない現実だってある｣（小倉）

   ･ PTAに父親の参加
｢平日の午前中ですからね｡父親はﾎﾞｸだけだった｡『とくﾀﾞﾈ』終わってから出られた｣（笠井信輔）｢父親のいない子だっている｣（小倉）

   ･ 親子でﾃﾚﾋﾞではなく演劇などの芸術を鑑賞
　｢演劇はそんなにいいのかい｣（小倉）｢ちび丸子ちゃんは相当いいですよ｣（笠井）

   ･ 遊び場確保に道路を一時開放
　｢それなら､昔のように校庭を開放して､ひまなお父さんがみてやった方がいい｣（小倉）

   ｢諮問委員会とか懇談会は､みんなお手盛り｣（岩上安身）
　｢自分に当てはまるところだけいただけばいいものだが､憲法にかんすることなど､偏ってたら困る｣（真鍋かをり）
　｢ﾃﾚﾋﾞはﾀﾞﾒだといいながら､選挙のとき一番ﾃﾚﾋﾞをうまく使ってるのはだれですか｣（小倉）

いやあ､面白かった｡有識者の顔が見たい｡

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とくﾀﾞﾈ！